Tytuł

W drodze do emancypacji

Odpowiedzialność

red. Lidia Marek, Małgorzata Mikut

Twórcy

• Marek Lidia ( Redaktor red. ) 5.9
  Afiliacja, Pracownik naukowy : Wydział Humanistyczny, Instytut Pedagogiki - Katedra Pedagogiki Ogólnej
• Mikut Małgorzata ( Redaktor red. ) 5.9
  Afiliacja, Pracownik naukowy : Wydział Humanistyczny, Instytut Pedagogiki - Katedra Pedagogiki Ogólnej

Sumy twórców

26 autorów 2 redaktorów.

Punktacja publikacji

Osoba	Dysc.	Pc	k	m	P	U	Pu	Opis
0000-0002-8705-2510	5.9	10 ( 5 )	2	2	10,00	0,5000	5,0000	Red. mon.
0000-0001-5616-706X	5.9	10 ( 5 )	2	2	10,00	0,5000	5,0000	Red. mon.

Gł. język publikacji

Polski

Data publikacji

2017

Objętość

35 (arkuszy wydawniczych), 360 (stron).

Opis fizyczny

24 cm

Uwaga ogólna

Zawiera autoreferaty prac doktorskich realizowanych pod kierunkiem prof. dr hab. Marii Czerepaniak-Walczak.

Cechy publikacji

• Monografia naukowa
• Publikacja pamiątkowa jubileuszowa
• Wyodrębnione autorstwo rozdziałów

Poświadczenie recenzowania

W publikacji

Słowa kluczowe

• emancypacja
• odpowiedzialność
• podmiotowość

Numery ISBN

978-83-7518-821-9 ZAPOL Sobczyk

Wydawca

Wydawnictwo "Zapol"

Miejsce wydania

Szczecin

Rozdziały

• 0,50 a.w. 9-16 Wprowadzenie
• 0,25 a.w. 17-22 Sollilokwium z relacji z Mistrzem : zamiast wprowadzenia : czym są/czym mogą być dla ucznia sformułowane przez Mistrza życzenia "formalnego wyemancypowania się" : uwagi na marginesie pewnego wpisu do książki
• 0,70 a.w. 25-39 Kształtowanie poczucia odpowiedzialności dorastającej młodzieży w procesie dydaktycznym : Shaping the sense of responsibility among adolescents in the process of education
• 0,75 a.w. 39-52 Style komunikacji rodzicielskiej a poziom kompetencji komunikacyjnych dorastającej młodzieży licealnej
• 0,81 a.w. 55-67 Program ukryty z perspektywy uczniów liceów ogólnokształcących : The school's hidden curriculum from the perspective of high-school students
• 1,00 a.w. 69-82 Przemoc symboliczna w świadomości nauczycieli przedszkola : studium pedeutologiczne = Kindergarten teacher's awareness of symbolic violence : pedeutological study
• 0,60 a.w. 111-125 Gimnazjum jako miejsce kształtowania orientacji życiowych młodzieży wiejskiej : Gymnasium as a scene of shaping rural youth life orientations
• 0,50 a.w. 137-149 Teleologiczne orientacje nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej
• 0,50 a.w. 213-222 Projekty biegu życia uczniów szkół ponadgimnazjalnych na Pomorzu Zachodnim

Pobierz opis jako:

BibTeX, RIS

Data zgłoszenia do bazy Publi

2017-11-26

PBN

Wyświetl

WorkId

16124