Pedagogiczne znaczenie kontaktu z dziełem sztuki i teorie jego badawczej analizy

Odpowiedzialność

Paula Wiażewicz-Wójtowicz

Twórcy

Wiażewicz-Wójtowicz Paula ( Autor )
Afiliacja, Pracownik naukowy : Wydział Humanistyczny, Instytut Pedagogiki - Katedra Wczesnej Edukacji

Gł. język publikacji

Polski

Data publikacji

2015

Objętość

1,5 (arkuszy wydawniczych), 10 (stron).

Cechy publikacji

Brak

Słowa kluczowe

Dokument źródłowy