Schule als Lernort für Fremdsprachen in den Auffassungen von Lernenden und Lehrenden : theoretische Grundlagen aus der Sicht der Soziokulturellen Theorie des Fremdsprachenlernens und einige Stimmen aus dem Klassenzimmer
Artykuł
- publikacja recenzowana
Tytuł
Schule als Lernort für Fremdsprachen in den Auffassungen von Lernenden und Lehrenden
Podtytuł
theoretische Grundlagen aus der Sicht der Soziokulturellen Theorie des Fremdsprachenlernens und einige Stimmen aus dem Klassenzimmer
Publikacja dostępna w wersji elektronicznej w Open Access.
Finansowanie
Cechy publikacji
Oryginalny artykuł naukowy
OpenAccess
Dane OpenAccess
UNKNOWN - Licencja,
FINAL_PUBLISHED - Wersja tekstu,
OTHER - Sposób publikacji,
AT_PUBLICATION - Moment udostępnienia,
[brak danych] - Data udostępnienia