La construction des connaissances implicites et explicites en langue étrangère : vers un développement harmonieux ou déséquilibré ? : Cas des étudiants polonophones étudiant en FLE développant le plurilinguisme
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La construction des connaissances implicites et explicites en langue étrangère : vers un développement harmonieux ou déséquilibré ?
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Cas des étudiants polonophones étudiant en FLE développant le plurilinguisme
IV Congreso Internacional en Lingűìstica Aplicada a la Enseňanza de Lenguas : en camino hacia el plurilingűismo. Conference 27-29 de junio de 2019 Madrid.
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Tytuł tego wyd.:En camino hacia el plurilingüismo : IV Congreso Internacional Nebrija en Linqűistica Aplicada a la Enserîanza de Lenguas / editora responsable Dra Marìa Cecilia Ainciburu.