Celem opracowania jest badanie dobowego budżetu czasu studentów i struktury ich
czasu wolnego oraz ukazanie ewentualnych różnic gospodarowania czasem wolnym w zależności od
statusu zawodowego respondentów. Podstawową metodą zbierania materiału badawczego był sondaż
diagnostyczny, którego podstawą był kwestionariusz autorskiej ankiety. Badania przeprowadzono
w latach 2018 i 2020 w każdym roku w dwóch ośrodkach akademickich w Polsce. Uzyskane wyniki
wskazują, że studenci stanowią bardzo zróżnicowaną grupę społeczną pod względem wybieranych
aktywności w czasie wolnym oraz występują wyraźne różnice w sposobie spędzania przez nich czasu
wolnego związane ze źródłem ich utrzymania.

The aim of this study is to analyze the daily free time budget of students, their free time structure and to show the possible differences in free time management depending on the respondents’ professional status. The primary method of collecting research material was a diagnostic survey, including the questionnaire developed by the author. The research was conducted twice, in 2018 and 2020, each time at two academic centres in Poland. The research results show that students are a very diverse social group in terms of activities undertaken in their free time, and the visible differences in how it is spent are linked to the income source of the respondents.