Tytuł

Kompetenzdefinition und Curriculumsentwicklung durch Anwendung von EU-Instrumenten

Odpowiedzialność

Birgitta Meex, Daniela Straub, Sissi Closs, Julia Müller, Yvonne Cleary, Zygmunt Drążek, Jan Engeberg, Voichita Ghenghea, Joyce Karreman, Patricia Minacori

Twórcy

• Meex Birgitta ( Autor )
  
• Straub Daniela ( Autor )
  
• Closs Sissi ( Autor )
  
• Müller Julia ( Autor )
  
• Cleary Yvonne ( Autor )
  
• Drążek Zygmunt ( Autor ) 5.6
  Afiliacja, Pracownik naukowy : Wydział Nauk Ekonomicznych i Zarządzania, Instytut Informatyki w Zarządzaniu - Katedra Systemów Wspomagania Decyzji
• Engberg Jan ( Autor )
  
• Ghenghea Voichita ( Autor )
  
• Karreman Joyce ( Autor )
  
• Minacori Patricia ( Autor )
  

Sumy twórców

10 autorów

Punktacja publikacji

Osoba	Dysc.	Pc	k	m	P	U	Pu	Opis
0000-0002-2952-7776	5.6	1	1	10	0,10	0,1000	0,1000	Art.

Gł. język publikacji

Niemiecki (Deutsch)

Data publikacji

2018

Objętość

1,5 (arkuszy wydawniczych), 25 (stron).

Adres URL

http://www.journal-of-technical-education.de/index.php/joted/article/view/121/128

Uwaga ogólna

Publikacja dostępna także w wersji elektronicznej.

Cechy publikacji

• Oryginalny artykuł naukowy
• OpenAccess

Dane OpenAccess

Brak szczegółów

Słowa kluczowe

• Curriculumsentwicklung
• Bologna-Instrumente
• Technische Kommunikation
• Demingkreis
• Projekt TecCOMFrame

Czasopismo

Journal of Technical Education
( ISSN 2198-0306 )
Kraj wydania: Malezja (Malaysia)
Zeszyt: tom 6 zeszyt 1
Strony: 159-183

Pobierz opis jako:

BibTeX, RIS

Data zgłoszenia do bazy Publi

2018-04-10

PBN

Wyświetl

WorkId

18263