Tytuł

W stronę nie-antropocentrycznej ontologii tego, co edukacyjne

Odpowiedzialność

Maksymilian Chutorański

Twórcy

• Chutorański Maksymilian ( Autor ) 5.9
  Afiliacja, Pracownik naukowy : Wydział Humanistyczny, Instytut Pedagogiki - Katedra Pedagogiki Ogólnej

Sumy twórców

1 autorów

Punktacja publikacji

Osoba	Dysc.	Pc	k	m	P	U	Pu	Opis
0000-0002-1740-0460	5.9	10	1	1	10,00	1,0000	10,0000	Art.

Gł. język publikacji

Polski

Data publikacji

2017

Objętość

15 (stron).

Szacowana objętość

0,94 (arkuszy wydawniczych)

Adres URL

http://terazniejszosc.dsw.edu.pl/fileadmin/user_upload/wydawnictwo/TCE/2017_80_1.pdf

Uwaga ogólna

Publikacja dostępna również w wersji elektronicznej.

Uwaga ogólna

Artykuł dostępny w OA na licencji CC BY-NC.

Cechy publikacji

• Artykuł przeglądowy
• OpenAccess

Dane OpenAccess

CC_BY_NC - Licencja,
FINAL_PUBLISHED - Wersja tekstu,
OPEN_JOURNAL - Sposób publikacji,
AT_PUBLICATION - Moment udostępnienia,
[brak danych] - Data udostępnienia

Słowa kluczowe

• pedagogika rzeczy
• ontologia edukacji
• pedagogika nie-antropocentryczna
• humanistyka nie-antropocentryczna
• teoria aktora-sieci (Actor-Network-Theory)

Czasopismo

Teraźniejszość, Człowiek, Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej
( ISSN 1505-8808 eISSN 2450-3428 )
Kraj wydania: Polska
Zeszyt: tom 20 zeszyt 4(80)
Strony: 7-21

Pobierz opis jako:

BibTeX, RIS

Data zgłoszenia do bazy Publi

2018-01-18

PBN

Wyświetl

WorkId

16902