Terapeutyczno-wychowawcza rola lektury szkolnej, czyli o roli języka w edukacji dzieci z niepełnosprawnością intelektualną : i nie tylko

Tytuł

Terapeutyczno-wychowawcza rola lektury szkolnej, czyli o roli języka w edukacji dzieci z niepełnosprawnością intelektualną

Podtytuł

i nie tylko

Odpowiedzialność

Irena Ramik-Mażewska

Twórcy

Ramik-Mażewska Irena ( Autor )
Afiliacja, Pracownik naukowy : Wydział Humanistyczny, Instytut Pedagogiki - Katedra Pedagogiki Specjalnej

Gł. język publikacji

Polski

Data publikacji

2014

Objętość

0,4 (arkuszy wydawniczych), 10 (stron).

Adres URL

Uwaga ogólna

Publikacja dostępna także w wersji elektronicznej.

Uwaga ogólna

Tytuł tego numeru czasopisma: Dzisiejsza szkoła a specjalne potrzeby edukacyjne.

Cechy publikacji

Dane OpenAccess

Brak szczegółów

Słowa kluczowe

Czasopismo

Niepełnosprawność : dyskursy pedagogiki specjalnej
( ISSN 2080-9476 eISSN 2544-0519 )
Kraj wydania: Polska
Zeszyt: zeszyt 14
Strony: 29-38